Родительское собрание "Играя развиваемся"

 Сегодня, 16 декабря, состоялось родительское собрание на тему "Играя развиваемся". Целью которого было повышение педагогической компетенции родителей по проблеме активизации игровой деятельности дошкольников в условиях семьи. 

Несколько правил катания на тюбинге

 Зима, время забав, катаний на коньках, лыжах, санках, тюбингах. Самый травмоопасный вид- тюбинг. Казалось бы, что сложного- сел и поехал.Но нет, не всё так просто! При посещении горок, соблюдайте правила катания и ваш отдых будет приятными запоминающимся. И самое главное, катайтесь ТОЛЬКО на специально оборудованных горках и склонах.

Акция "Подарки для ёлки"

 

Адвент- календарь

 Сегодня стартовал проект «Адвент –календарь или в ожидании Нового года» Каждый день, в течение всего месяца, Дедушка Мороз со своими помощниками будет  отправлять нам письмо с заданием. Ребята должны   найти способ выполнения задания, выполнить и получить  елочную игрушку.

Выставка детских работ "Мамочка моя любимая"

    Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, День Матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем мамам, которые дарят детям ласку, нежность и любовь.

    Хорошей традицией в нашем ДОУ стала организация выставок детских работ на различные темы. И в преддверии празднования прекрасного праздника, посвященного нашим дорогим и любимым мамам, в средней группе нашего детского сада была организована выставка детских работ "Мамочка моя любимая" Ребята постарались нарисовать маму такой какая она есть:веселой, счастливой, красивой. Каждая работа выполнена с большой любовью, и несёт в себе тепло и доброту.

    Портреты получились яркими и не похожими друг на друга.

   В своих работах ребята проявили творческие способности и безграничную любовь к своим мамам

Отчёт о спортивном мероприятии, посвященном празднику «День матери», в средней группе «Ромашка» «В гости к клоуну Спортику»

 Хочется поделится своими впечатлениями с праздника посвященного Дню Матери. День Матери в нашем детском саду - один из самых значимых и любимых праздников.

Мама- это самое дорогое, любимое слово для любого человека. Мамы бывают разные, но всех их объединяет одно и тоже чувство, безграничная любовь к своим детям и не важно сколько лет, ведь для мамы мы всегда остаёмся детьми. Потому что слово мама несет в себе тепло- тепло материнских рук, материнского голоса, материнской души. А что для человека ценнее и желание, чем тепло и свет глаз родного человека!

     В этом году мы решили провести "День Матери" в виде спортивного соревнования, на которое наши мамочки активно откликнулись.Мы постарались сделать это мероприятие незабываемым и интересным. 

    Началось мероприятие с прихода клоуна Спортика, который познакомил мам и детей со своей подружкой клоунессой Ириской. Ириска рассказали как важно заниматься спортом и предложила детям и мамам принять участие в эстафетах.

На старт вышли две команды состоящие из воспитанников и их мам. В яркой и упорной спортивной борьбе мамы и дети проявили смекалку, выносливость, скоростные и силовые качества. В сопровождении весёлых мелодий дети вместе со своими мамами дружно участвовали в таких эстафетах как «Легкая атлетика», «Веникобол», «Порядок в доме»,  «Узнай своего ребенка», «Собери маму на работу»

Дети вместе с мамами  умело и хорошо  справились со всеми заданиями.

      Все участники получили огромный заряд бодрости, удовольствия и возможность побыть рядом со своими малышами. В конце праздника дети подарили своим мамочкам танец чудесной, берущей за сердце песни "Мама, будь всегда со мною рядом" и подарочки сделанные своими ручками

Хочется поблагодарить всех мам за участие в празднике, за внимание к детям, за праздничное настроение.

"Осторожно, тонкий лёд"

 Осень всё настойчивее вступает в сои права и уже на водоемах появляется первый сверкающий, хрустальный тоненький ледок.Но кроме красоты и напоминания о скорой зиме он таит в себе много опасности.Особенно опасен первый лед для детей, которые всегда спешат его потрогать. попробовать на прочность, услышать, как он хрустит, если попробовать сломать его. И первая забота нас, взрослых, объяснить детям, как может быть опасен первый осенний лёд и что необходимо делать, чтобы избежать беды. Вот и у нас, в средней группе"Ромашка", с 20по 28 октября прошли урок безопасности, посвященные правилам поведения у водоёмов и на тонком льду в осенне- зимний период. Наши воспитанники посмотрели презентации "Осторожно!Тонкий лёд",  "Правила безопасности на льду", мультфильм из серии "Смешарики. Азбука безопасности". Также были проведены занятия "Как вести себя у водоема осенью",  "Правила безопасности", "Красивый, но опасный лёд". С большим интересом ребята играли в дидактические и подвижные игры по теме.

      Заключительным этапом данных мероприятий стало спортивное развлечение  "Осторожно, тонкий лёд" Целью которого являлось закрепление правил безопасности на льду. 

      Для родителей подготовили и оформили информационный стенд "Осторожно, лёд!Чем опасен выход на водоёмы в период ледостава"
       Постоянное повторение даже знакомых правил безопасности- это путь к сохранению жизни и здоровья наших детей, а это главная цель любого взрослого человека
     И, мы, педагоги детского сада , еще раз обращаемся к родителям с просьбой:
ВЗРОСЛЫЕ, НЕ БУДЬТЕ РАВНОДУШНЫМИ, ПРЕСЕКАЙТЕ ПОПЫТКИ ВЫХОДА ДЕТЕЙ НА ЛЁД, БЕСПЕЧНОСТЬ МОЖЕТ ОБЕРНУТЬСЯ ТРАГЕДИЕЙ!

Акция "Поможем тем кто рядом"

 Уважаемые родители!

С 1 ноября, в нашей группе, стартует экологическая акция "Поможем тем кто рядом"

Вам необходимо изготовить совместно с ребенком кормушку для птиц из подручных материалов. Приветствуются "съедобные" кормушки.

Работы приносить до 10 ноября, в нашу группу.

Итоги муниципального конкурса детско-родительских плакатов

Подведены итоги конкурса. Ура! Ура! Ура! Семья Гаврилова Леонида - призёр, семья Ступина Влада- участник. Поздравляю Вас, вы молодцы! Так держать!

Консультация для родителей "Осторожно! Тонкий лёд!!!"

 

Ежегодно в осенне - зимний период на водных объектах гибнут люди, в том числе и дети.Несоблюдение правил безопасности на водных объектах в осенне - зимний период часто становится причиной гибели и травматизма. Осенний лед в период с ноября по декабрь, то есть до наступления устойчивых морозов, непрочен. Скрепленный вечерним или ночным холодом. он ещё способен выдерживать небольшие нагрузку, но днем быстро нагреваясь от просачивающейся через него теплой воды, становиться пористым и очень слабым, хотя сохраняет достаточную толщину.

Уважаемые родители! 

Уделите внимание своим детям, расскажите об опасности выхода на непрочный лед. Не допускайте нахождение детей на водоемах в осенне - зимний период. Особенно недопустимы игры на льду!

Чтобы избежать опасности, запомните!!! Осенний лед становится прочном только, как установятся непрерывные морозные дни. Безопасный лед считается толщиной не менее 7 см. Крайне опасен лед под снегом и сугробами, а также у берега.

Если случилась беда!  

Что делать если вы провалились и оказались в холодной воде: Не паникуйте, не делайте резких движений. Дышите как можно глубже и медленнее. Раскиньте руки в стороны и постарайтесь зацепиться за кромку льда, предав телу горизонтальное положение по направлению течения. Попытайтесь осторожно налечь грудью на край льда и забросить одну, а потом и другую ноги на лед. Выбравшись из полыньи, откатывайтесь, а затем ползите в сторону, откуда шли: ведь лёд здесь уже проверен на прочность.

В любом случае. при возникновеннии черезвычайной ситуации необходимо срочно позвонить по телефону: "112" (все звонки бесплатно)

Взрослые, не будьте равнодушными, пресекайте попытки выхода детей на лед, беспечность может обернуться трагедией!

 

 

Итоги областной конкурсной программы "Родному краю посвящается"

 Подведены итоги областной конкурсной программы "Родному краю посвящается"
Поздравляем  Мадасова Артема, Воронцову Викторию, Климову Екатерину,Матвеева Олега, Нестерову Арину, Никифорова Алексея, Тимофеева Рустама, Бурмисова Даниила.
Все участники получили благодарственные письма!

Муниципальный конкурс детско-родительских плакатов "Мы с папой-лучшие друзья!"

 Благодарю семьи воспитанников   Гаврилова Леонида и  Ступина Влада за участие в муниципальном конкурсе детски-родительских плакатов.  Желаю одержать победу!

Отчет о тематической недели "Безопасность на железнодорожных путях"

    В настоящее время на дорогах интенсивное движение. Ежегодно под колёсами железнодорожного транспорта получают тяжёлые травмы десятки детей и подростков. Особое значение имеет заблаговременная подготовка самых маленьких пешеходов детей, которых за воротами дома подстерегают серьёзные трудности. Причина дорожных происшествий чаще всего являются сами дети. Большую опасность представляет для детей и железная дорога. Основными причинами несчастных случаев на железной дороге является незнание детьми правил безопасного поведения. Поэтому обеспечение безопасности на железной дороге становится всё более важной задачей.

    В период с 19 по 28.09 в средней группе «Ромашка» была проведена «Неделя безопасности на железнодорожном транспорте». В рамках плана работы были проведены различные мероприятия: беседы, игры, викторины, конкурсы, просмотры мультимедийных презентаций и познавательных мультфильмов по правилам безопасности детей на железной дороге. Целью этих мероприятий являлось формирование культуры безопасности поведения у детей на железной дороге, расширение знаний и представление детей о профессиях железнодорожников, познакомить детей с основными причинами несчастных случаев на железной дороге, учить детей уважать и соблюдать нормы поведения, обусловленные правилами безопасности на железнодорожном транспорте.

 Для закрепления полученных знаний дети выполнили аппликацию с элементами рисования ««На пути железнодорожном будь предельно осторожным»

"Родному краю посвящается"

 Воспитанники средней группы "Ромашка" приняли участие в областной конкурсной программе "Родному краю посвящается"  номинация "Матушка Сибирь"

Консультация для родителей "Возрастные особенности детей 4-5 лет"

Возраст от четырех до пяти лет — период относительного затишья. Кризис 3 лет остался позади, дети стали более эмоционально устойчивыми. Снижается утомляемость, фон настроения выравнивается, становится более стабильным, менее подверженным перепадам.

Способность ребенка сознавать и контролировать свои эмоции возрастает.

Стремление к самостоятельности. Ребёнок этого возраста уже не нуждается в помощи и опеке взрослых. Открыто заявляет о своих правах и пытается устанавливать собственные правила.

Этические представления. Как утверждают специалисты, особенности психологического развития детей 4-5 лет таковы, что дети этого возраста учатся понимать чувства других, сопереживать, выходить из трудных ситуаций в общении.

Творческие способности. В 4-5 лет у ребёнка активно развивается воображение. Он живёт в собственном мире сказок, создаёт целые страны на основе своих фантазий. Там он является героем, главным действующим лицом, добивается недостающего ему в реальном мире признания.

Страхи. Безудержность детской фантазии в 4-5 лет может порождать разнообразные страхи и кошмары.

Социализация. Ребёнок вырывается их круга внутрисемейных отношений и вливается в море окружающего мира. Ему становится необходимым признание со стороны сверстников.

Усложняется игровая деятельность. Игра продолжает диктовать и формировать психологические особенности ребёнка 4-5 лет, но она становится более многогранной. Она приобретает сюжетно-ролевую направленность: дети играют в больницу, магазин, войну, разыгрывают любимые сказки. В процессе они дружат, ревнуют, ссорятся, мирятся, взаимопомогают, обижаются.

Активная любознательность заставляет детей 4-5 лет задавать взрослым самые разнообразные вопросы обо всём на свете. Они всё время говорят, что-то обсуждают, не замолкая ни на минуту. Увлекательный разговор и занимательная игра — вот то, что им сейчас просто необходимо. Если вы оттолкнёте ребёнка в этот момент, можете навсегда отбить у него охоту чем-то интересоваться.

Дети этого возраста очень эмоционально воспринимают не только похвалу, но и замечания, они очень чувствительны и ранимы. Поэтому, наказывая и ругая их, слова нужно подбирать с большой осторожностью. Иначе это может спровоцировать у них развитие внутренних комплексов, препятствующих социализации и формированию полноценной личности.

К 5 годам их начинает интересовать половая принадлежность, они задаются вопросом отличия мальчиков и девочек друг от друга.

Родители, знающие возрастные психологические особенности своих детей в 4-5 лет, могут им помочь. В частности, блокировать их страхи, контролировать чересчур безудержную фантазию, увлекая их занимательными играми и познавательными беседами. Параллельно с психологическим, активно идёт интеллектуальное развитие, о котором нужно позаботиться особенно тщательно. Ведь от этого аспекта будет зависеть то, насколько успешен будет ребёнок в школе.

Математические умения

- Определяет расположение предметов: сзади, посередине, справа, слева, вверху, внизу, спереди.

- Знает основные фигуры геометрии: круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник.

- Знает цифры от 0 до 9. Считает предметы, соотносит их количество с цифрой.

- Расставляет цифры в правильной последовательности и в обратной (от 1 до 5).

- Сравнивает разное количество предметов, понимает такие значения, как поровну, больше, меньше.

Логическое мышление

Тип мышления, характерный для ребёнка в 4-5 лет, — наглядно-образный. Все его действия носят практический характер. На первом месте выступает наглядность. Но к концу 5 года мышление постепенно становится обобщённым и переходит в словесно-логическое.

- Увеличивается объём памяти.

- Повышается устойчивость внимания.

- Ребёнок находит отличия и сходства между картинками, предметами.

- Складывает по образцу постройки (пирамидка, конструктор) без посторонней помощи.

- Складывает разрезанную картинку в единое целое (частей должно быть от 2 до 4).

- Развитие нервных процессов позволяет ребёнку выполнять одно задание в течение нескольких (хотя бы 5) минут, ни на что постороннее не отвлекаясь. Это очень важная возрастная особенность.

- Вкладывает недостающие фрагменты полотна, картинок.

- Называет обобщающим словом определённую группу предметов. Находит лишний предмет и пары.

- Подбирает противоположные слова.

- Видит на картинке предметы, неправильно изображённые, объясняет, что именно не так.

Речевое развитие

- Использует тысячу слов, строит фразы из 5-9 слов. Ребёнка в 4-5 лет должны понимать не только родители, но и посторонние люди.

- Знает особенности строения человека, что оно отличается от животного: называть части тела (ногти — когти, руки — лапы, волосы — шерсть).

- Употребляет множественное число.

- Находит предмет по описанию.

- Понимает значение предлогов.

- Знает профессии.

- Поддерживает беседу: отвечает на вопросы, правильно их задаёт.

- Пересказывает содержание сказки, рассказа. Учит наизусть стихи, потешки.

Называет свои имя, фамилию, сколько лет, город, где живёт.

Окружающий мир

- Различает овощи, фрукты и ягоды.

- Знает насекомых.

- Называет домашних животных.

- Угадывает времена года по картинкам, знает их приметы.

Повседневные навыки

- Застёгивает пуговки и молнии, сам развязывает шнурки, управляется с ложкой и вилкой.

- Нанизывает бусины и крупные пуговицы на нитку.

- Точно проводит линии, при этом не отрывая от бумаги карандаш, благодаря развитию сенсорных особенностей.

- Заштриховывает фигуры прямыми, ровными линиями, при этом не выходя за её контуры.

- Обводит и раскрашивает картинки, не выезжая за края.

- Различает правую и левую руку.

С ребёнком можно заниматься дома самостоятельно, а можно нанять специалиста или записать в детский развивающий центр. Учитывая его возрастные особенности, нужно постараться обеспечить максимальное развитие его интеллектуальных способностей. Так он будет готов к школе на все 100%, будет успешен и избежит стресса. Параллельно не забывайте заботиться о его полноценном физическом развитии.

Физическое развитие

Большое значение имеют возрастные особенности детей 4-5 лет в плане физического развития. Родители должны ориентироваться на показатели нормы, чтобы вовремя заметить отклонения и исправить их, если это возможно.

Общие физические возможности детей в 4-5 лет существенно возрастают. Так, заметно улучшается их координация. Большинство движений выглядят со стороны увереннее.

Движение им по-прежнему необходимо.

Моторика активно развивается.

Ребёнок становится ловким и быстрым.

Мышцы растут быстро, но неравномерно. Из-за этого ребёнок 4-5 лет мгновенно устаёт. Эту особенность необходимо учитывать взрослым, чтобы дозировать физические нагрузки, во время занятий нужны паузы для отдыха.

Средняя прибавка роста за год должна составлять 5-7 см, массы тела — до 2 кг.

Скелет отличается гибкостью, потому что процесс окостенения не закончен. Так что силовые упражнения противопоказаны, а вот за осанкой и позами родителям и воспитателям нужно постоянно следить.

Возрастает потребность организма в кислороде. Особенность дыхательной системы заключается в том, что брюшной тип заменяется грудным. Увеличивается ёмкость лёгких.

Особенность сердечной деятельности заключается в том, что ритм сердечных сокращений легко нарушается, так что при значительных физических нагрузках сердечная мышца утомляется. Это можно увидеть по покраснению или побледнению лица, учащённому дыханию, одышке, некоординированным движениям. Поэтому так важно вовремя переключаться на иной характер деятельности.

Этот возраст называется «золотой порой» развития сенсорных способностей.

Ещё одна физическая особенность этого возраста: хрусталик глаза отличается плоской формой — поэтому отмечается развитие дальнозоркости.

Барабанная перепонка в этом возрасте нежна и легкоранима. Отсюда — особая чувствительность к шуму.

Нервные процессы далеки от совершенства. Процесс возбуждения преобладает, так что в моменты обиды не избежать бурных эмоциональных реакций и демонстративного несоблюдения правил поведения.

Усиливается эффективность воспитательных мер, направленных на нервные процессы.

Быстрое образование условно-рефлекторных связей.

Условное торможение формируется с трудом. Поэтому, что-то один раз запретив ребёнку, не нужно ждать, что это отпечатается в его памяти навсегда. Чтобы он усвоил до конца тот или иной запрет, необходимо его постоянно закреплять с ним.

Таковы особенности развития детей 4-5 лет в плане физиологии. Они помогают родителям понять многие процессы, происходящие в маленьком организме. Нужно знать, что принесёт пользу малышу, а какие занятия и воспитательные меры окажутся не только пустыми, но даже вредными.

Вам как родителям необходимо

- Учитывая все выше перечисленные особенности развития ребёнка 4-5 лет, родители смогут извлечь из них максимальную пользу, чтобы воспитать полноценную личность и качественно подготовить малыша к школе. Психологи и педагоги советуют в этом возрасте построить отношения со своим малышом следующим образом.

- Запретов, правил и законов не должно быть очень много: в силу своих психических возрастных особенностей ребёнок не сможет выполнять их все. Напротив, если их будет запредельное количество, приготовьтесь к войне: малыш устроит протест.

- Сдержанно реагируйте на справедливую обиду и гнев ребёнка.

- Рассказывайте ему о своих чувствах, переживаниях. Так он будет лучше понимать вас и окружающих людей.

- Разбирайте с ним особенности и детали любых сложных этических ситуаций, в которые он попадает во дворе и в детском саду.

- Не перегружайте его совесть. Не нужно постоянно говорить ему об его ошибках: появится уничтожающее чувство вины, страх, мстительность, пассивность.

- Ребёнку 4-5 лет не нужно рассказывать страшные истории, показывать ужастики, рассуждать о смерти и болезнях.

- Интересуйтесь творческими особенностями и успехами своего малыша. Но не критикуйте.

- Разрешайте ему как можно больше играть со своими сверстниками.

- Отвечайте на любые вопросы, интересуйтесь его мнением. Подскажите способы самостоятельного поиска информации.

- Играйте с ним дома.

- Читайте книги.

Закрепляйте любые полученные знания.

Те родители, которые заботятся о становлении полноценной личности ребёнка, должны иметь в виду все выше перечисленные возрастные особенности развития детей 4-5 лет: они являются ориентиром. Зная о них, гораздо легче направить малыша в нужное русло, разобраться в его внутреннем мире, помочь справиться с теми трудностями, которыми чреват данный период. Такая политика позволит качественно подготовить дошкольника к предстоящей учёбе в школе и облегчить социальную адаптацию.

«Эколята- маленькие защитники природы»

 Представляю Вашему вниманию небольшой отчет о замечательном мероприятии «Эколята- маленькие защитники природы», которое прошло 7 июня в нашем детском саду. 

Целью данного мероприятия является формирование у подрастающего поколения богатого внутреннего мира и системы ценностного отношения к природе, её животному и растительному миру, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней

Праздник был подготовлен и проведен  воспитателями Грецкой Л.М., Григорьевой О.И., Шульгиной И.А.  Главными героями мероприятия стали сказочные герои-«Эколята» - Шалун (воспитатель Грецкая Л.М),  Елочка (воспитатель Григорьева О.И).

Воспитанники  ДОУ прошли посвящение в юных экологов: дали «Клятву Эколят - Молодых защитников Природы» и исполнили Гимн.

В  рамках развлекательного мероприятия дети  отгадывали загадки  о природе от Лесовичка, делали зарядку  про зверят, играли в интересные и увлекательные игры «Собери мусор»,  «Собери грибы и ягоды», «Потуши пожар», «Хорошо-плохо», «Что будет если..»

Эколята помогли ребятам закрепить   правила поведения в природе, осознать необходимость её сохранения, охраны, и спасения. Данное мероприятие вызвало у детей желание  оберегать хрупкую природу своей малой Родины. 

В завершении праздника Шалун и Елочка поблагодарили ребят и угостили дарами природы.

Праздник прошел очень весело, интересно, а главное познавательно. Радости детей не было предела.

Гончарная мастерская

27 мая воспитанники средней и старшей группы  посетили мастер -  класс по лепке из глины в ОГКУСО "Центр помощи детям. оставшихся без попечения родителей". Глина – это природный материал, чудесный дар природы, в работе с которым нет противопоказаний и возрастных ограничений. Лепить может каждый. Значение лепки из глины для общего развития ребёнка огромно. Лепка из глины успокаивает и умиротворяет, поэтому занятия по керамике считаются очень хорошей арттерапией.

Ребята впервые лепили из глины. Мастер, Федорова Ирина Викторовна, все подробно рассказала, что надо делать в первую очередь.  Ребята, прослушав с удовольствием и с большим интересом, начали лепить кота из глины. У каждого получился свой не похожий на другого кот.   Было очень интересно со стороны   наблюдать за ребятами, как они старательно все делали.

Пока изделия из глины остались у мастера сушиться, а затем мастер будет обжигать их в печи, и после этого ребята смогут забрать своих котов.

Вот так за два часа ребята ощутили себя маленькими мастерами большого искусства! 

Аппликация с использованием техники обрывание бумаги "Цветущее дерево"

 Для развития у детей мелкой моторики,  художественно-творческий способностей, а также творческого мышления было организовано и проведено занятие по художественно-эстетическому развитию - аппликация с использованием обрывной бумаги "Цветущее дерево" На занятии дети закрепили строение деревьев, характерные признаки весны, а также вспомнили технику обрывания бумаги. Вот что у нас получилось.

Праздничная открытка "С днём Победы"

 Накануне 73 годовщины Великой Победы вместе с нашими дошколятами мы решили изготовить праздничные открытки для родных и близких, бабушек и дедушек и ветеранов ВОВ и тружеников тыла, которые постоянно приходят в наш детский сад. И хотя они совсем ещё малыши, ребята с большим интересом восприняли идею приготовить праздничные открытки. День Победы - великий и главный праздник для всей нашей страны. В этот день мы вспоминаем всех тех, кто не вернулся с поля боя и чествуем людей, ставших живой легендой и хранящих в своей памяти события тех страшных лет. В рамках подготовки к празднику в группе были проведены тематические беседы и занятия, где дети познакомились с традиционными символами Победы. Дошколята узнали, что означает "Георгиевская лента", как символ Победы в жестокой и кровопролитной войне с немецкими захватчиками. Цвета ленты символизируют дым и пламя, погрузившие нашу Родину в страшную и беспощадную войну. 

"Праздничный салют" с использованием нетрадиционных техник рисования

 В преддверии праздника "День Победы " ребятам было предложено нарисовать салют любым нетрадиционным  способом рисования. В своих работах воспитанники использовали такие техники рисования   "Рисование ватные палочками", "Тычок полусухой кистью" и "Рисование пальчиками" и вот что у нас получилось!